RELEC. Revista Latinoamericana de Educación Comparada.
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A Reforma Universitária de Córdoba de 1918 e sua Influência no Brasil: um foco no movimento estudantil antes do golpe de 1964

La Reforma Universitaria de Cordoba de 1968 y su influencia en Brasil: un foco en el movimiento estudiantil antes del golpe de 1964

The University Reform of Cordoba in 1918 and its Influence in Brazil: a focus on the student movement before the coup d’Etat of 1964

Mário Luiz Neves de Azevedo, Ana Karine Braggio y Afrânio Mendes Catani

Resumo

Este artigo tem o objetivo de analisar a influência no Brasil do Manifesto da Federação Universitária de Córdoba de 1918, que é um documento de referência da reforma universitária na Argentina. Os primeiros indícios da influência da reforma universitária argentina no Brasil permeiam o final da década de 1920 e são concomitantes com a gênese do próprio movimento estudantil brasileiro. Argumenta-se no artigo que o Manifesto é também um programa político de reformas para as universidades, a partir de Córdoba, que envolve temaas como autonomia universitária, eleição de dirigentes universitários, concurso docente, docência livre, assistência livre, gratuidade do ensino, métodos de ensino, assistência estudantil, democratização do acesso, extensão universitária e integração e unidade latino-americana. Observa-se que o movimento de reformas das universidades brasileiras, especialmente no período que antecede o golpe civil-militar de 1964, encontrou no Manifesto de Córdoba uma agenda para superar os entraves políticos, culturais e sociais para a efetiva democratização da Universidade Brasileira e do próprio País.

Palavras-chave: Reforma de Córdoba; Educação Superior; Movimento Estudantil; Argentina; Brasil.

Resumen

Este artículo tiene por objetivo analizar la influencia del Manifiesto de Córdoba de 1918, que es un documento fundamental de la reforma universitaria en la Argentina. Los primeros indicios de la influencia de la reforma universitaria argentina en Brasil permean el final de la década de 1920 y son concomitantes con la génesis del propio movimiento estudiantil brasileño. Se argumenta en el artículo que el Manifiesto es también un programa político de reformas para las universidades, desde Córdoba, abarcando temas como autonomia universitaria, elección de directores universitarios, concurso publico de profesores, libertad de enseñanza, asistencia libre a clases, gratuidad de enseñanza, métodos de enseñanza, democratización del ingreso, extensión universitaria y integración y unidad latinoamericana. Se observa que el movimiento de reformas de las universidades brasileñas, especialmente en el período previo al golpe de Estado de 1964, encontró en el Manifiesto de Córdoba una agenda para superar los obstáculos políticos, culturales y sociales para la efectiva democratización de la Universidad Brasileña y del propio País.

Palabras clave: Reforma de Córdoba; Educación Superior; Movimiento Estudiantil; Argentina; Brasil.



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21/10/2018 - 03:21 hs.

Revista Latinoamericana de Educación Comparada. RELEC. - ISSN 1853-3744
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